Sciences et magie
Comment susciter l’intérêt des élèves pour les mathématiques et des sciences ? La démarche d’investigation (DI) se présente comme un outil pédagogique visant, entre autres, à développer la motivation et le raisonnement des élèves pour les mathématiques et les sciences.
Public
Enseignant.e 2nd degré
Durée
6h
Toute DI part d’un questionnement initial où l’enseignant propose une situation-problème « réelle » suffisamment motivante pour que chaque élève ait envie de s’engager dans sa résolution et puisse l’amener à construire des connaissances par lui-même. Dans cette action de formation, nous proposons d’utiliser comme situation-problème des tours de magie dont l’explication repose sur des concepts de physique, de chimie ou de mathématiques du secondaire.
Ce que les participants feront
- vivre des démarches d’investigation dont des tours de magie constitueront les situations déclenchantes,
- concevoir des séances en classe à partir des DI vécues en formation
Session(s)
Inscriptions ouvertes
-
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
-
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
-
Action interdisciplinaire
Sandra Javoy
Enseignant.e 2nd degré
C3
C4
Lycée
12h
20
Du
Wednesday 20 January 2027
au
Thursday 21 January 2027
, de 09:00 à 12:00
Lieu :
[CE] Bâtiment Norbert Grelet - Univ Orléans - rue de Chartres sur le campus de l'Université d'Orléans - Orléans la source
Du
Wednesday 19 May 2027
au
Wednesday 19 May 2027
, de 12:00 à 15:00
Lieu :
Distanciel