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Quel est le point commun entre l’émulsion d’une mayonnaise, le brouillard et le fonctionnement d’un téléviseur plasma ?
La matière, qu'elle soit sous forme d'un corps pur simple, d'un composé ou d’un mélange, dans ses différents états (solide, liquide, gaz), fait partie intégrante de notre environnement.
A partir d’objets ou phénomènes du quotidien,
La matière, qu'elle soit sous forme d'un corps pur simple, d'un composé ou d’un mélange, dans ses différents états (solide, liquide, gaz), fait partie intégrante de notre environnement.
A partir d’objets ou phénomènes du quotidien,
Quelle est l’origine de l’arc-en–ciel ? Est-ce que les animaux perçoivent les couleurs comme nous ? Pourquoi la nacre est-elle iridescente ? Voilà des sujets qui réunissent de multiples disciplines scientifiques et qui sont sources de nombreuses interrogations. Par des expérimentations simples de physique et chimie, les participants s’emparent de plusieurs
La matière, qu'elle soit sous forme d'un corps pur simple, d'un composé ou d’un mélange, dans ses différents états (solide, liquide, gaz), fait partie intégrante de notre environnement.
A partir d’objets ou phénomènes du quotidien, les participants, en relation avec des partenaires industriels et scientifiques abordent la notion de matière et élaborent
A partir d’objets ou phénomènes du quotidien, les participants, en relation avec des partenaires industriels et scientifiques abordent la notion de matière et élaborent
Catégoriser, c’est considérer de manière équivalente des objets, des êtres vivants qui partagent des caractéristiques communes. En mathématiques et en sciences expérimentales, c’est une opération mentale puissante et indispensable.
En particulier, la classification phylogénétique du vivant permet de regrouper les animaux partageant des attributs
En particulier, la classification phylogénétique du vivant permet de regrouper les animaux partageant des attributs
Comment les recherches scientifiques actuelles permettent-elles de mieux comprendre le fonctionnement d'un volcan sur Terre ou sur d’autres corps du système solaire ?
Les participants étudient les facteurs physico-chimiques qui contrôlent les dynamismes éruptifs et appréhendent les impacts environnementaux (concentrations atmosphériques, climat) de
Les participants étudient les facteurs physico-chimiques qui contrôlent les dynamismes éruptifs et appréhendent les impacts environnementaux (concentrations atmosphériques, climat) de
Quelle évolution y a-t-il entre un tableau comme L’Annonciation de Duccio di Buoninsegna et un tableau comme La Cité idéale, attribuée à Francesco di Giorgio Martini ? Comment traiter la question de la représentation des objets de l’espace sur un plan en tenant compte des effets de l’éloignement et de leur position dans l’espace par rapport à l’observateur
Comment la structure des écrans fait-elle écho à celle de notre oeil ? A travers des ateliers, les participants abordent les différents aspects du processus de la vision. Ils établissent le lien entre le phénomène physique de la lumière et la perception de l'oeil. Enfin, ils découvrent comment le cerveau est finalement l'acteur majeur dans la construction
Chaque année, les enfants chassent les œufs à Pâques. Passée la dégustation de ces friandises emballées et fourrées au chocolat, c’est peut-être l’occasion de s’intéresser aux vertus de l’œuf de poule... Avec 13 milliards d’œufs produits par an et 45 millions de poules pondeuses, la France est le premier producteur de l’Union Européenne. Économique