Maths et albums jeunesse
Découverte d’albums permettant d’aborder différentes notions mathématiques en classe (C1 / C2 / C3)
Identification et analyse de notions communes arts plastiques et mathématiques : forme, image, objet (livre), taille, disposition dans l’espace…
Cette approche va permettre de faire du lien entre les mathématiques et les autres disciplines scientifiques. L’alternance des modalités de travail va permettre aux élèves de conduire des investigations et de renforcer la maitrise de la langue par le biais des sciences.
Public
Enseignant.e 1er degré
Thème(s) 1er degré
Durée
6h
Ce que les participants feront
- Des notions de géométriques et de résolution de problèmes vont être traitées sous forme d’investigation, après avoir fait émerger les connaissances de chacun.
- L’analyse de l’espace en deux et trois dimensions va permettre d’exploiter des théorèmes simples en géométrie autour du cercle, du carré et mais aussi du parallélogramme.
- Une part importante sera donnée à l’expression orale et écrite afin d’analyser la métacognition.
- Il y aura des applications en pratique d’ atelier d’arts plastiques, pour y détecter , retrouver la place des mathématiques.
- Analyser des albums sur des résolutions de problèmes simples ex : mille milliards de familles, la maison aux 100 étages
- Inventorier les notions (maths/arts) et voir les approches en fonction du regard de la matière.
- Echanger sur des pistes d’exploitation
- Concevoir une proposition pédagogique à partir d’un album
Fonctions des intervenants
Acteurs de la formation
Session(s)
Inscriptions à venir
-
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
-
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
-
Action interdisciplinaire
Hillairet Magali, Guetemme Geneviève
Enseignant.e 1er degré
C1
C2
C3
6h
20
Du Mercredi 12 mars 2025
au Mercredi 12 mars 2025
, de 09:00 à 17:00
Lieu : [CE] Maison pour la science en Centre Val de Loire