Formations 2025-2026 ouvertes à l'abonnement

Des formations pour éveiller la curiosité scientifique et renforcer le lien avec la recherche

La Maison pour la science en Centre-Val de Loire propose chaque année un large éventail de formations scientifiques innovantes, alliant ouverture culturelle, approche interdisciplinaire, ancrage dans la recherche actuelle et applications concrètes en classe. Ces formations s’adressent aux enseignants du premier et du second degré, toutes disciplines confondues, et s’articulent autour de trois grandes finalités :

Approfondir sa culture scientifique
Découvrir des enjeux contemporains de la recherche
Expérimenter des démarches et outils transférables dans la pratique de classe

Exemples de thématiques proposées

🔭 Sciences fondamentales et ouverture culturelle

La Terre dans l'univers
Origine de la vie et vie extraterrestre : vers Mars ?
Sciences, science-fiction et esprit critique
Sciences et magie
Le rêve d'Icare : de l’imaginaire à la réalité...

🧠 Neurosciences et cognition

Cerveau et apprentissages : l’attention
Cerveau et apprentissages : la mémoire
À la découverte du cerveau des animaux

🌱 Environnement, énergie et développement durable

Les sols : méconnus, vivants, indispensables
Énergie : sources biomasse et alternatives
Dihydrogène et transition énergétique
Protection de l’environnement dans le monde de l’entreprise

🧬 Sciences du vivant et société

Vaccins et vaccination
Perturbateurs endocriniens
Abeilles sauvages et pollinisation
Les polymères : de la synthèse aux propriétés

🧪 Technologie et innovation

Microélectronique : de la recherche aux usages
La 3D : ce n’est qu’une impression !
Python et analyses d’images : quand le python chasse la tortue !

📐 Mathématiques, arts et interdisciplinarité

Mathématiques, arts et albums jeunesse
Pliage et géométrie sans instrument
Voyage au pays des grandeurs
Quand les mathématiques et les sciences expérimentales travaillent main dans la main

Objectifs transversaux

Stimuler l’esprit critique à travers des sujets de société.
Renforcer le lien école-recherche en lien avec des chercheurs et laboratoires locaux.
Offrir des outils concrets pour la classe, adaptés aux différents cycles.
Favoriser la collaboration interdisciplinaire entre enseignants.