Comment accueillir, préparer, co-intervenir dans le cadre de Partenaire scientifique pour la Classe?
Le projet Partenaire scientifique pour la classe (anciennement ASTEP) permet de renforcer l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation par la présence en classe d’un accompagnateur scientifique aux côtés de l’enseignant.
Cette action consacrée au partenaire scientifique pour la classe est articulée en deux temps.
Durée
Le premier permet de présenter le dispositif, tandis que le second est axé sur les activités possibles en classe, en lien avec le domaine scientifique pour lequel l’enseignant bénéficiera d’un accompagnement. Le nombre de places est limité en fonction du nombre d’accompagnants disponibles.
Ce que les participants feront
> prendre connaissance des modalités de mise en œuvre de l’ASTEP ,
> rencontrer les acteurs impliqués dans ce dispositif : étudiants et formateurs ,
> s’approprier les étapes de la démarche d’investigation ,
> mettre à jour leurs connaissances dans un domaine scientifique ,
> définir les premières lignes d’une co-intervention.
Cette action est destinée aux enseignants du premier degré* souhaitant s’impliquer dans le dispositif ASTEP et aux accompagnateurs scientifiques (étudiants, ingénieurs, ...).
* pour les enseignants de l'Indre-et-Loire (37), un dispositif spécifique ASTEP est prévu. Contactez votre DSDEN pour plus de renseignements.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du premier degré
Session(s)
-
Action hors-temps scolaire