de vivre une démarche d’investigation similaire à celle des scientifiques : à l’image des physiciens du CERN qui cherchent des particules élémentaires invisibles, il s’agit de conduire des investigations pour identifier le contenu de boîtes mystérieuses qu’on ne peut ouvrir, en procédant par hypothèses et expériences successives, puis d’échanger entre collègues. L’activité se termine par une restitution des résultats des différents travaux.
Ce que les participants feront
• expérimenter et mettre en œuvre une démarche d’investigation ,
• réfléchir aux fondements des connaissances scientifiques.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, acteurs de la formation