Du volcan à l’atmosphère
Comment les recherches scientifiques actuelles permettent-elles de mieux comprendre le fonctionnement d'un volcan sur Terre ou sur d’autres corps du système solaire ?
Les participants étudient les facteurs physico-chimiques qui contrôlent les dynamismes éruptifs et appréhendent les impacts environnementaux (concentrations atmosphériques, climat) de
Les participants étudient les facteurs physico-chimiques qui contrôlent les dynamismes éruptifs et appréhendent les impacts environnementaux (concentrations atmosphériques, climat) de
Durée
12h
certaines éruptions. L'accent est mis sur la modélisation expérimentale du cycle éruptif et l’utilisation de ces modèles en classe.
PARTENAIRES :
,Institut des Sciences de la Terre d’Orléans,Laboratoire de Physique et Chimie de l’Environnement del’Espace,Observatoire des Sciences de l’Univers du Centre
PARTENAIRES :
,Institut des Sciences de la Terre d’Orléans,Laboratoire de Physique et Chimie de l’Environnement del’Espace,Observatoire des Sciences de l’Univers du Centre
Ce que les participants feront
interagir avec les scientifiques au sein de leurs laboratoires afin de mieux comprendre et s’approprier leur démarche ,
> mettre à jour leurs connaissances scientifiques sur le volcanisme ,
> pratiquer des activités de modélisation et réfléchir à leur transposition en classe ,
> lors d’un rendez-vous à distance, s’initier à la gestion du risque volcanique par une mise en situation quasi-réelle basée sur des données d’observatoires (Antilles, Vésuve).
> mettre à jour leurs connaissances scientifiques sur le volcanisme ,
> pratiquer des activités de modélisation et réfléchir à leur transposition en classe ,
> lors d’un rendez-vous à distance, s’initier à la gestion du risque volcanique par une mise en situation quasi-réelle basée sur des données d’observatoires (Antilles, Vésuve).
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du second degré
Session(s)
Aucune session disponible