Le temps mesuré par les sciences
La notion de temps est une problématique centrale des disciplines scientifiques. Les regards croisés des physiciens, géologues, archéologues, philosophes, impliqués dans cette action permettent aux participants d’appréhender les notions de temps longs / temps courts et de cycle dont la perception, la compréhension et donc la transmission sont complexes.
Les
Les
Durée
15h
notions de précision et d’erreur et la signification des âges sont également discutées à partir d’exemple précis : âge de l’univers, âge de la Terre, archives du temps et leurs datations…
PARTENAIRES :
,Institut des Sciences de la Terre d’Orléans,Laboratoire de Physique et Chimie de l’Environnement de l’Espace,Observatoire des Sciences de l’Univers du Centre
PARTENAIRES :
,Institut des Sciences de la Terre d’Orléans,Laboratoire de Physique et Chimie de l’Environnement de l’Espace,Observatoire des Sciences de l’Univers du Centre
Ce que les participants feront
au sein des laboratoires, découvrir par la pratique la démarche des datations, leurs incertitudes et leurs enjeux ,
> construire et développer des outils de représentation, de mesure ou de découpage du temps, notamment en utilisant des outils numériques, dans l’idée d’une transposition en classe ,
> réfléchir et débattre sur des sujets abordés en laboratoire ou des sujets connexes ,
> mutualiser et partager ses expériences de séances en classe lors de rendez-vous à distance.
> construire et développer des outils de représentation, de mesure ou de découpage du temps, notamment en utilisant des outils numériques, dans l’idée d’une transposition en classe ,
> réfléchir et débattre sur des sujets abordés en laboratoire ou des sujets connexes ,
> mutualiser et partager ses expériences de séances en classe lors de rendez-vous à distance.
Fonctions des intervenants
Enseignant-chercheur, philosophe, acteur de la formation
Session(s)
Aucune session disponible