Lumières et couleurs du monde
Quelle est l’origine de l’arc-en–ciel ? Est-ce que les animaux perçoivent les couleurs comme nous ? Pourquoi la nacre est-elle iridescente ? Voilà des sujets qui réunissent de multiples disciplines scientifiques et qui sont sources de nombreuses interrogations. Par des expérimentations simples de physique et chimie, les participants s’emparent de plusieurs
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
notions permettant de comprendre ces phénomènes. La couleur est également abordée d’un point de vue sociétal et symbolique.
PARTENAIRES :
,École Nationale Supérieure d’Art de Bourges,Groupe de Recherches sur l’Energétique desMilieux Ionisés,Laboratoire Conditions Extrêmeset Matériaux : Haute Température et Irradiation
PARTENAIRES :
,École Nationale Supérieure d’Art de Bourges,Groupe de Recherches sur l’Energétique desMilieux Ionisés,Laboratoire Conditions Extrêmeset Matériaux : Haute Température et Irradiation
Ce que les participants feront
découvrir de nouveaux champs disciplinaires et de nouvelles techniques ,
> comprendre les enjeux liés au thème de la couleur : recherches actuelles autour de la couleur dans le monde des matériaux, du vêtement, dans le monde de l’informatique et de l’art visuel ,
> envisager la transposition en classe des notions rencontrées.
> comprendre les enjeux liés au thème de la couleur : recherches actuelles autour de la couleur dans le monde des matériaux, du vêtement, dans le monde de l’informatique et de l’art visuel ,
> envisager la transposition en classe des notions rencontrées.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, sociologue, formateurs du premier et du second degré, artiste peintre, verrier
Session(s)
Aucune session disponible