Penser la ville du futur
La « ville du futur » est au cœur des préoccupations d’un grand nombre d‘architectes, d’urbanistes, de responsables politiques et de citoyens. Ses caractéristiques évoluent en fonction des contraintes de la société : loger la population, construire avec des matériaux adaptés, vivre en respectant l’environnement, diminuer la consommation en énergie…
En 2050 près de 70 % de la population mondiale vivra en ville.
À quoi ressemblera la ville du futur ? Quelles réponses apportent les éco-quartiers en termes d’architecture, de matériaux et de biodiversité ? Quels nouveaux usages ?
C’est tout le sujet de cette nouvelle action de développement professionnel.
À quoi ressemblera la ville du futur ? Quelles réponses apportent les éco-quartiers en termes d’architecture, de matériaux et de biodiversité ? Quels nouveaux usages ?
C’est tout le sujet de cette nouvelle action de développement professionnel.
Ce que les participants feront
• établir l’état des lieux des enjeux liés à un écoquartier ,
• construire un mur végétalisé et réfléchir à son intégration dans un éco-quartier ,
• vivre des mises en situation d’investigation autour des matériaux et de leur cycle de vie ,
• approfondir ses connaissances sur les villes au cours de l’histoire ,
• transposer les connaissances acquises pour une mise en œuvre en classe. ,
• découvrir la robotique et la programmation événementielle sous forme d’ateliers ,
• procéder par essais-erreurs dans la programmation ,
• analyser les langages mis en œuvre lors des mises en situation.
• construire un mur végétalisé et réfléchir à son intégration dans un éco-quartier ,
• vivre des mises en situation d’investigation autour des matériaux et de leur cycle de vie ,
• approfondir ses connaissances sur les villes au cours de l’histoire ,
• transposer les connaissances acquises pour une mise en œuvre en classe. ,
• découvrir la robotique et la programmation événementielle sous forme d’ateliers ,
• procéder par essais-erreurs dans la programmation ,
• analyser les langages mis en œuvre lors des mises en situation.
Fonctions des intervenants
Formateurs, scientifiques
Session(s)
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