Voyager dans le plan
Quelle évolution y a-t-il entre un tableau comme L’Annonciation de Duccio di Buoninsegna et un tableau comme La Cité idéale, attribuée à Francesco di Giorgio Martini ? Comment traiter la question de la représentation des objets de l’espace sur un plan en tenant compte des effets de l’éloignement et de leur position dans l’espace par rapport à l’observateur
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
?
Cette action propose de voyager dans la géométrie de la fin de l’école primaire et du début du collège, en abordant notamment la notion de perspective et celle d’angle.
PARTENAIRES :
Laboratoire de Mathématiques - Analyse, Probabilités, Modélisation - Orléans
Cette action propose de voyager dans la géométrie de la fin de l’école primaire et du début du collège, en abordant notamment la notion de perspective et celle d’angle.
PARTENAIRES :
Laboratoire de Mathématiques - Analyse, Probabilités, Modélisation - Orléans
Ce que les participants feront
vivre une démarche d’investigation à travers le tracé géométrique, le pliage et la mesure ,
> construire un rapporteur pour mieux en comprendre le fonctionnement ,
> échanger avec des scientifiques ,
> envisager la transposition en classe des notions rencontrées.
> construire un rapporteur pour mieux en comprendre le fonctionnement ,
> échanger avec des scientifiques ,
> envisager la transposition en classe des notions rencontrées.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du premier et du second degré
Session(s)
Aucune session disponible