Intervention de Lola-Lou Baudry auprès des classes de 4ᵉ

Dans le cadre du dispositif Collèges La main à la pâte, les élèves de 4ᵉ du collège Léon Delagrange de Neuville-aux-Bois bénéficient cette année d’un projet pédagogique ambitieux : la réalisation d’un documentaire fiction consacré à la géologie. Accompagnés par leur enseignant et Frédéric Pirre, référent du projet au sein du réseau La main à la pâte, les élèves produiront un support qui sera diffusé sur la webradio de l’établissement.

    
Ce travail donnera également lieu à une étude de terrain en Auvergne, permettant aux élèves d’enrichir leurs observations, de compléter leurs connaissances et d’alimenter leur scénario de documentaire grâce à des données scientifiques recueillies sur le terrain.

Une intervention pour répondre aux questions scientifiques des élèves.
Afin d’apporter aux élèves des éclairages scientifiques solides et de répondre à leurs nombreuses interrogations, Lola-Lou Baudry, doctorante à l’ISTO, est intervenue auprès de deux classes de 4ᵉ le jeudi 4 novembre.
Avec une grande clarté, elle a présenté son métier de chercheuse, expliqué le rôle de la géologie dans la compréhension du fonctionnement interne de la Terre et illustré les méthodes utilisées par les scientifiques pour analyser les roches et les magmas.
Son expertise s’appuie notamment sur son travail de thèse portant sur la structure et la mécanique des mushs mafiques océaniques, un domaine de recherche qui vise à mieux comprendre la migration des liquides silicatés au sein de la croûte océanique. Cette mention, bien que succincte, a permis aux élèves de découvrir la diversité des thématiques étudiées en géosciences.

    
Un temps fort au service du projet Lamap
Cette rencontre constitue un moment fort du projet. Les élèves ont pu échanger, poser leurs questions, confronter leurs représentations et mieux saisir le rôle de la démarche scientifique dans la construction d’un savoir fiable.
L’intervention de Lola-Lou contribue directement à l’esprit du dispositif La main à la pâte : favoriser la curiosité, développer l’esprit critique et encourager la compréhension des sciences par l’enquête, l’observation et la rencontre avec des spécialistes.
Le travail se poursuivra dans les semaines à venir avec la préparation du documentaire fiction et la future sortie de terrain en Auvergne.